走进距寨英古镇仅2公里的一所村级小学，你会看到一个忙碌的身影。他个子不高，皮肤黝黑，但说起话来声音却格外洪亮，他就是寨英镇黑冲村完小校长——吴绍军。吴绍军，男，苗族，中共党员，现年53岁，1987年高中毕业。1994年9月，成了寨英镇黑冲村完小一名代课教师；2003年9月，到湖南省芷江师范学校进修学习；毕业后，自愿回寨英镇黑冲村完小任教；2009年9月至今担任寨英镇黑冲村完小校长。 

家境贫寒，阴差阳错成了“孩子王”

上世纪80年代末，正是青春年华的吴绍军高中毕业后因家庭贫困，不得不放弃继续求学的梦想，作为当时该村唯一一个80年代的高中生回到了文盲几乎充斥整个偏僻山村的家乡，接过父母手中的锄头、镰刀，干起了农活，成了一名地地道道的农民。几年的在家务农，更让他感受到了庄稼人的艰辛，虽然在这几年中，也曾走出大山，南下打工，但总是心里牵挂着什么？半年后，难以融入打工潮流，最终还是背着行囊回到偏僻的家乡。

1994年秋，又是一个山村孩子开学的季节，家乡的教育便走向了低潮，面对着家乡即将停办的学校，面对着山村孩子一双双渴求知识的眼神，在这最艰难的时刻，为了家乡的教育，山村学校教师都是由民办教师和代课教师组成，没有公办教师。正因如此，村里小学缺少教师，在村委会领导的再三动员下，务过几年农，又见过“世面”的吴绍军成了家乡小学的一名代课教师，从此便走上了教书育人之路。

当时的黑冲村小办学条件极差，教学楼是由当地村民投工用自然石块砌成，屋架瓦面干打垒结构，并且仅有四间的教学用房，学生自带桌椅，每间教室坐两个年级学生进行复试教学。

到了上世纪90年代中后期，当地村民感受文化的重要性，只有知识才能改变命运，于是送子女读书的家长便多了起来。随之而来的是学校的学生数逐年增多，班级规模也跟着扩大。

在那个年代，国家不富裕，人民温饱尚未解决，所以教师工资也少得可怜，作为代课教师的吴绍军，当时每月所领到的工资也就不足130元，在一家人的生活都难以保障的条件下，曾经的几位代课教师和民办教师经不起困难生活的折腾，便先后离开了这所偏僻的山村学校，而吴绍军最终选择了坚守，而且一干就是二十多年。

深造学习，提升自身专业素养

对一个教师而言，文化的底蕴、教育的理念等都是不可缺少的素养。在工作之余，吴绍军总是如饥似渴的学习，以丰富自己的内心世界，从而使自己拥有长远的认知和健全的人格。

随着教育的不断改革，当了近十年代课教师的他，在工作中，总觉得自己的知识结构已经远远满足不了教学的需要。为了提升自己的专业素养，已经是两个孩子父亲的他，一边教学，一边学习，家里的所有重担只能由妻子扛着。古话说，有志者事竟成，功夫不负有心人。

在2003年6月，吴绍军考取了湖南省芷江师范。当时，吴绍军面临着艰难的抉择，如果去读书，家里要承担学费、生活费及家庭费用，加上又是家庭的顶梁柱；如果不去读书，在代课的过程中至少可以帮助家里干点农活，家庭还可以过着简单朴素的生活。然而，吴绍军想到家乡的教育事业，如果没有掌握一定的知识且专业的老师是培养不出人才的。经过几天的心理战后，吴绍军想到，即使家庭压力再大，也要去深造学习。

那年秋天，已过而立之年的吴绍军卷起行囊，怀着沉重的心情告别妻儿子女，再次踏上了求学之路。在师范学习的三年间，吴绍军更是努力学习，恨不得有三头六臂。在这期间，吴绍军由于是代课教师，所以从踏入学校那天起，他的工资也就停发了。读书期间的学费和每月的生活费只能靠妻子务农帮补一点，多半是向亲戚朋友借的。三年的的师范求学，让他们一家也欠下了一笔不大不小的债务。

师范毕业后，吴绍军通过上岗考试并且也成了一名公办教师，并且毫不犹豫地选择回到家乡的村小。在以后的工作中，为了避免专业学习上的惰性，他总是把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把每一个培训都作为自己学习的机会，用行动来引领身边的同事。 

以身作则，培养学生健全人格

2009年秋季学期，已是小有教学经验的吴绍军接过前任校长的接力棒，开始担任黑冲村完小校长。由于村级学校教师少，多半是一名教师包一个班，所以工作量也是蛮大的。在学校，他不仅是学校的管理者，也是学科教师，也是班主任。在工作中，他要求师生做到的，自己总是身先士卒，二十多年如一日。在教育学生时，他始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。对于后进生，热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导。

作为一所山村学校，留守学生自然是很多的，为了让远在他乡父母对留守学生的学习情况更加了解，他经常和家长们电话交流；和学生的祖父母、外祖父母们交流、谈心；让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心；让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。同时，吴绍军也经常对留守学生时常进行心理辅导，解除学生的一些心理困惑，切实帮助学生及他们的家庭解决困难。此外，学校还组织开展了一些丰富多彩的主题教育活动，从而培养学生具有健全的人格。

默默奉献，做山村教育的守巢人

自2009年吴绍军担任黑冲村完小校长以后，他带领全校教师狠抓控辍保学工作，先后动员上百名学生返学，经过努力，如今的黑冲村适龄儿童辍学率为零，九年义务教育完成率百分之百。

学校生源得到了有效保障，接下来，吴绍军便是带领全校教师狠抓教育教学质量，带头钻研教材，带头备课，带头上课，他用校长典范引领全校教职工专业素质的提升。短短的几年，学校教育教学质量得到大幅度提高，教学成绩曾经位居过全县同类学校前列。

近十二年来，黑冲村完小先后向上一级学校输送了近300名合格毕业。据统计，黑冲村完小走出去的学生，先后有50余人升入大学（其中升入国家“211”以上院校20人），从而结束了黑冲村无大学生的历史。

身患重病，扶贫路上永不掉队

吴绍军由于长期超负荷工作，从而也造成他的身体严重透支。2019年正月的一个早上，元宵节还未过，吴绍军感觉身体有些不适，身体瞬间站立不稳忽然倒地，家人立马送去县医院抢救。后经医院诊断为：右侧基底节区、胼胝体压部脑梗死；原发性高血压3级；双侧颈内C6-7段钙化斑块。体检结果一出，全家都崩溃了。

经过10余天的抢救治疗及家人的精心照料下，吴绍军的身体也逐渐恢复，但从未间断过吃药。尽管如此，他始终坚持在教学的第一线。

自全国脱贫攻坚战全面打响以来，吴绍军也同样参与到了这场没有硝烟的战争中。

2019年，正值全县脱贫攻坚验收之年，每位帮扶责任人都有很多事情要做，面对如此艰巨的任务，很多同事都建议吴绍军向镇扶贫办提交申请，让有关部门不再安排的帮扶任务。但吴绍军作为一名党员，虽然重病在身，却仍然没有选择退缩，而是与其他攻坚队员一样，走访贫困户、完善各种表卡册等，一样没有落下。特别是在省级评估验收前，吴绍军每天下班后，就跑到贫困户家，与他们交心谈心，尽最大努力提高贫困户的满意度。

自开展帮扶工作以来，吴绍军所做的一切，得到了贫困户的认可，也得到了上级的领导的肯定。在扶贫路上，他一直坚守着，永远没有掉过队。

吴绍军由于长期坚持在教学一线，按时完成了上级交给的各项工作任务，由于工作业绩突出，先后得到了当地党委、政府和教育主管部门的充分肯定，2006年，吴绍军当选为寨英镇第三届人大代表；近年来，吴绍军曾先后8次被当地镇党委政府授于“优秀共产党员”、“优秀教育工作者”、“优秀教师”等荣誉称号。2021年9月，吴绍军荣获全市“师德模范”称号。

二十多年如一日, 吴绍军在三尺讲台上无私奉献着自我的一生。他付出的努力和汗水，换回了如今的累累硕果和桃李满天下，这更加坚定了他“永走教育朝圣路，愿做儿童点灯人”的信心，工作就是他的生命，他决心为壮丽的教育事业贡献自己毕生精力，生命不止，育人不息。（罗时顺）