“咔嚓嚓……咔嚓嚓……”伴随着动感的音乐，碧江区坝黄民族小学700多名学生迅速排成太阳花队形，娴熟、轻快地上下挥动手中的金钱杆，快乐起舞，同学们精神饱满、动力十足，现场氛围热烈。

 除了大课间的“金钱杆”，坝黄民族小学课后活动也是丰富多彩的。为紧抓“双减”政策这一教育契机，该?；凇把Ｌ厣?、学生特点”这一实际，以“5+2”形式开设20个民族文化兴趣社团，将滚铁环、打陀螺、踩高跷等少数民族文化特色活动纳入课后服务，融入学生的学习生活中，让学生在快乐中学习、在学习中成长。

“目前学校每天开展2小时的课后服务，第一个小时由老师进行作业辅导，第二个小时进行社团活动，学生们可以根据自己的兴趣选择社团?！卑踊泼褡逍⊙Ы萄性毖蠲焖档?。

“双减”政策下，丰富多彩的校园社团活动受到了同学们的热烈欢迎，也让性格内向、不善交流的同学找到了自信。五年级学生杨树音就是其中一个，通过参加剪纸社团，她不仅收获了自信和快乐，学习成绩也有了很大进步。

“我非常喜欢剪纸，剪纸可以锻炼我的耐心，现在我上课更加专注了，写作业也更加细心了?！毖钍饕舾咝说厮档馈?/p>

坝黄民族小学在“双减”政策下，根植本土文化，依托“民族民间文化进校园”“乡村学校少年宫” 等特色项目，将传统文化的传承与?；す岽┑窖牡掠⒁仗褰逃?，让民族文化融入“双减”，用文化提升教育内涵，促进学生全面发展。

“通过活动的开展，给学生搭建展示自己的平台，让学生在一次次锻炼中变得更加自信。下一步学校将继续发展学生素质教育，提高教师的业务能力，围绕社团活动和民族文化活动，推进学校教育高质量发展。”坝黄民族小学校长刘林说道。

举文化之旗、立文化支柱、建文化校园。近年来，坝黄民族小学让传统民族文化扎根于校园的沃土，以社团促“双减”，不仅办出特色，也为学校的发展注入新鲜血液，全面提升教育教学质量，切实将素质教育落到实处，让教育更有温度。

为了多领域、多维度拓展学生视野，铜仁市实验小学通过家校共育的方式，充分挖掘家长资源，让家长走进学校、走进教室、走进学生，同样打造了“双减”之下不一样的课堂。

在二年级（5）班的教室里，学生家长田飞飞正耐心地给同学们讲解吹墨画的技巧。孩子鼓起小腮帮，借助吸管对着墨水用力吹，不一会儿，吹出了一朵漂亮的“梅花”。

“通过‘家长进课堂’活动，我了解到孩子在学校的学习氛围，和孩子们共同成长?！奔页ぬ锓煞伤档?。

自“双减”工作开展以来，铜仁市实验小学充分发挥学校主阵地作用，把各行各业的家长引导到学?？纬探ㄉ柚欣?，利用每月一次的“家长进课堂”活动，积极开设家长特色课程，让课堂教学更活跃、课堂内容更丰富。

“为更好地促进家校互动，学校开放了课堂，家长在课堂上给学生进行技能展示和基本能力培训，不仅提高了学生的学习兴趣，也提高了课堂的教育教学质量?！蓖适惺笛樾⊙３ふ判闫剿档馈?/p>

 据了解，铜仁市实验小学将继续开展“家长进课堂”活动，推进探索“双减”长效机制，聚焦教育工作提质减负增效，切实让课后服务“走出去”、优质教育“引进来”，创新满足学生多样化需求，全面提升学生综合素养，力争做“有温度的教育”。