今年秋季学期开始，碧江区各中小学校多形式开展课后服务，学生们放学后不仅作业得到辅导，还可以免费在学校参加各种兴趣小组。这一政策的实施，为全区义务教育阶段学生特别是5000余名留守未成年人带去了欢乐，促进他们全面发展。

"怕你飞远去，怕你离我而去，更怕你永远停留在这里……"下午4点，正值课后服务时间，笔者走进正光小学，在一间教室内，学生们正跟着老师欢快地唱着歌。

正光小学是一所移民搬迁安置点学校，现有学生1900余人，其中有留守学生300多人，他们和爷爷奶奶或者亲戚居住在一起。从这个学期开始，正光小学根据学校师资力量，依托乡村少年宫，开展了多形式课后服务，给他们带来了欢乐。

"我们学校自从实行双减政策以来，开展了’五加二‘模式的课后服务，包括社团活动，作业辅导和素质拓展，具有特色的绘画、古筝、足球等19个社团活动，深受学生喜爱。这样不仅减轻了学生们的学习压力，还可以促进他们全方面的发展。"正光小学教务处相关负责人李娟介绍。

吴睿凌和弟弟住在婶婶家，之前放学后做完作业就是看电视，通过这个学期的课后服务，她和弟弟发展了自己的兴趣爱好，学习生活有滋有味。

"我参加了美术社团，我弟弟参加了军棋社团，我觉得我现在画画越画越好了。"吴睿凌高兴地说。

课后服务不仅让孩子减轻了学习压力，拓展了兴趣爱好，也解决了父母辅导作业的难题。

"课后服务解决了我们家长辅导孩子学习的一大难题，现在孩子放学回家作业已经完成了，孩子能腾出更多的时间去参加学校的社团活动。"学生家长田芳说。

坝黄民族小学现有学生743名，留守未成年人157名。该校根据农村学校特点，灵活开展课后服务，时间为中午、下午各一小时。中午一小时主要是课后作业辅导，根据学生情况，开展一对一辅导，分层次布置作业；下午一小时，该校根据老师特长以及学生需求，开设了篮球、打鼓等20个兴趣社团，学生们放学后可以自由选择参加社团活动，进而激发学生对学习、兴趣活动的热情。

"开展课后服务以后，通过老师一对一地进行辅导，学生的学习兴趣越来越浓，上课也能积极举手提问了。"坝黄民族小学教师杨政洪说。

"我有些不会的作业，可以直接去问老师，而且我还报了兴趣班，在兴趣班里我感觉非常地快乐。"坝黄民族小学学生杨星语高兴地说。

据悉，自今年秋季开学以来，碧江区按照菜单式选择，走班式教学原则，细化《中小学课堂评价标准》提升课堂质量，细化《碧江区落实中小学生"五项管理"实施措施的通知》提升全区校内课后服务质量，对"双减""五项管理"进行专项检查和督导，通过"三看三查三访"督促学校抓好落实，目前，碧江区义务教育阶段学?？魏蠓袷迪秩哺?，学生参与课后服务人数达80%以上。