万山区各中小学校、幼儿园不断创新课堂教育模式，将劳动教育课程纳入教学之中，让学生们在寓教于乐中健康快乐成长。

 “如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就快快拍拍手呀......”走进万山区第三幼儿园，现场欢笑声与歌声交织一片，孩子们正围坐在一起，唱着歌儿，吃着自己动手烤制的红薯、土豆、玉米等食物，尽情地享受着自己的劳动“果实”。

“我今天自己学习了烤红薯和土豆，特别好吃。”童静姝小朋友开心地说。

万山区第三幼儿园结合幼儿年龄和学习特点，在园内打造了约200平米的“快乐农家”生活区，配备相应厨房用具，并开设相关劳动教育课程，确保11个班级316名幼儿每月参与一次实践劳动，让幼儿在劳动活动中树立起尊重劳动、崇尚劳动的社会实践能力。

“利用学校的现有资源，我们将幼儿生活游戏区和种植园进行了联动，让孩子们体验到劳动的快乐和合作的愉悦，提升生活经验，帮助他们更好成长?！痹俺ぱ罘冶硎?。

在铜仁雅礼高级中学，同学们正在老师的带领下拔草、松土、垄沟、栽种菜苗……大家分工协作，忙得不亦乐乎，一个下午的时间，便在菜园子里种上了萝卜、白菜、豌豆、红菜苔等蔬菜种子。

“通过今天的劳动，我不仅学到了课本上没有的知识，还体会到了劳动的辛苦和乐趣。让我明白了每一份收获都来之不易，我们要珍惜劳动成果，同时也要尊重他人的劳动果实?！毖资丝邓怠?/p>

着眼于学生的全面发展需求，学校规划了120平方米的劳动实践基地，开设户外实践课程，让学生们充分了解蔬菜松土、灌溉、施肥等农业基本种植知识，一起体验丰收带来的快乐。

“通过让学生们接触劳动实践、接触大自然，做到思考与动手相结合，把平时在课堂中、课堂外所学到的知识充分地运用在劳动实践中，不断锻炼自我主动参与意识，真正在实践中观察事物、认识事物、扩展思维能力，从而获取知识。”校长助理兼教育处主任杨令说，学校将常态化地开展丰富多彩的劳动综合实践活动，让学生在劳动中成长，在实践中进步。

近年来，万山区各学?；剿骼投逃侣肪?，把劳动教育纳入人才培养全过程，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，实现学生德智体美劳全面发展。（徐回回）