自“双减”政策实施以来，石阡县各学校将体育教育同课后服务结合起来，把体育教育和提高学生体质摆在更加突出的位置，充分发挥体育综合育人功能，推动学生文化学习和体育锻炼协调全面发展。

在石阡县第一小学运动场上，体育老师正带着学生做青蛙跳游戏，这种寓教于乐的体育运动方式，学生们参与热情高涨?！昂芎猛?，因为可以学到很多知识，还可以锻炼身体?！笔湎氐谝恍⊙а嗉涯赂嫠弑收?。

今年，石阡县第一小学将体育课作为学校主要课程之一，积极推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志，有效推进体教融合，让体育陪伴每一名学生健康成长。

“我们把数学、生活常识、德育教育等多方面的知识融入到体育课中，通过游戏的方式，让学生锻炼身体。同时也激发学生主动学习的兴趣，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观?！笔湎氐谝恍⊙Ы淌μ肺南退怠?/p>

在坪地场小学的课后延时服务中，体育活动吸引了不少学生参与到篮球、乒乓球、足球等兴趣班，学生们在体育运动中增强了体魄，还通过体育运动方式释放学习压力，收获快乐。

“我参加了篮球兴趣班，不仅让我学到打篮球的技能，让我的身体得到锻炼，释放了我的学习压力，还增强了我的意志力，让我懂得了拼搏的意义?！逼旱爻⌒⊙а铄舅?。

坪地场小学开展的体育运动课后延时服务，不仅培养了学生们的集体主义思想和勇敢顽强的意志品质，还帮助他们养成了良好的体育锻炼习惯。

坪地场小学副校长任守洋介绍：“我们学校将课后服务和课余体育活动面向全体学生，充分调动青少年参与体育活动的积极性，发展足球、篮球等集体项目和乒乓球、跳绳等大众项目，推动学生综合素质全面发展?！?/p>